“偏科偏数学”是指在学习过程中，对数学产生浓厚的兴趣，相比其他学科更加热爱和投入精力和时间进行数学学习。

这种偏科现象可能是由于个人兴趣、天赋、学习经历、家庭环境等多种因素的影响。

在偏科偏数学的过程中，学生会更加注重数学知识的理解和运用，可能会忽略其他学科的学习，导致在学习其他科目时出现问题。

因此，家长和老师需要关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和均衡发展，同时也要尊重学生的兴趣和特长，给予他们积极的支持和鼓励。